强化扣题意识 谨防若即若离

2019-06-13 02:25:12 作文周刊·高二版2019年16期

【文题再现】

阅读?#26053;?#30340;材料,根据要求写作。

有位拾荒的袁大姐,?#26434;?#35821;非常感兴趣,把积攒下来的钱都买了英语资料。袁大姐坚持了20多年,书里密密麻麻的批注和笔记记录了她的梦想与坚持,当她翻译出一本小说时,周围人一改先前异样的目光,纷纷给予支持和鼓励。但小说却无处发表。翻译界的张女士认为:能否做翻译这一行,从一篇稿子不好判断,而且不同方向对译者的要求也是不同的,?#28909;?#22270;书翻译和商业翻譯要求就不同,所以她应该确定一下具体的翻译方向。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,?#38405;?#26631;题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【文题简析】

这是一则新闻材料,适合?#35789;?#35780;文。时评文就是对新近发生的?#24405;?#21457;表自己看法的文章,它通常以时事为评论对象,针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度。就本材料而言,就是要对拾荒的袁大姐20多年坚持学英语这一?#24405;?#21457;表自己的见解。这是一道立意较为广泛的作文题,抓住“拾荒”与“学英语?#20445;?#21487;?#26434;小?#26790;想”方面的立意;抓住“20多年?#20445;?#21487;?#26434;小?#22362;持”方面的立意;抓住“异样的眼光?#20445;?#21487;?#26434;小?#29305;立独?#23567;?#26041;面的立意;抓住“未能发表?#20445;?#21487;?#26434;小?#19981;以成败论英雄”或“不在一条道上走到黑”等立意;抓住张女士的看法,可?#26434;小?#30693;己知彼、百战不殆”或“知其不可而为之”等立意。

【原文呈现】

为袁大姐点赞

【与其仅言点赞,不如写明点赞的具体内容。】

有位拾荒的袁大姐,?#26434;?#35821;非常感兴趣,她把积攒下来的钱都买了英语资料。袁大姐坚持了20多年,书里密密麻麻的批注和笔记记录了她的梦想与坚持,当她翻译出一本小说时,周围人一改先前异样的目光,纷纷给予支持和鼓励。袁大姐精神可嘉,我为袁大姐点赞。【照抄材料,机械呆板,不见表达智慧;言点赞,只是简单表态,未见明确的?#34892;?#35770;点。】

过程和结果是统一的,有过程就会有结果,好的过程就会有好的结果。【表达绝对化,好的过程不一定都有好的结果;且与下文“努力的过程未必都有理想的结果”相矛盾。】一个只?#35828;屯纷?#36335;的人,永?#35835;?#30053;不到沿途的风光,生命不在于结果而在于过程,相?#26434;?#32467;果的辉煌或黯淡,追求的过程更显其意义与价值。?#20449;?#21147;的过程才能有理想的结果,但是努力的过程未必都有理想的结果。事实上谁也?#33618;?#20445;证一?#20449;?#21147;都会成功,人们大多是在不知成功与否的情况下奋发图强的,人类社会正是在这样的努力下?#35834;?#20197;前进的。【扣合袁大姐学英语这一核心?#24405;?#35758;论没有显化与材?#31995;?#20851;系。】

是只重过程还是只重结果,两种不同的回答体现着两种不同的人生观和价值观。臭名昭著?#27597;?#26391;台,只看中结果,不择手段地聚敛钱财,过程是卑劣的,但他成功了,成功得只剩下金钱,而无其他。居里夫人把她的?#24403;?#23572;奖章送给女儿当玩具,她在乎的只是做实验,在她眼里,探索真理的过程要比那枚奖章意义大得多。注重过程的充实与丰富,也便有了充实丰富的人生,如同明月照花,在形成风景的同时自己也成了风景。【离开材料谈过程,与点赞袁大姐无关,偏题。】

我们要正确看待成功和失败,不以成败论英雄。英雄不是最后的成功者,最后的成功者也不是英雄,【这两句话说得太绝对,不够客观辩证。】英雄一定是活在我们心中,激起你?#25345;智?#32490;的人。换句话说,只有?#20999;?#33021;够激励你奋斗的人,只有?#20999;?#31215;极向?#31995;?#20154;,只有?#20999;?#35753;你惋惜让你为之情动的人,他们才是真正的英雄。比起三轮车夫蔡伟和外卖小哥张方勇,袁大姐不是成功者,但她让人汗颜,催人奋发,她是当之无愧的英雄。【蔡伟和张方勇是何许人物,多数人不知道,应有所介绍。】

我们听过许多励志故事,其?#20889;?#22312;着不少认识误区。认为只要有梦想就一定会成功,便是一例。爱迪生因为实现了发明“电灯泡”的梦想而成了一个百万富翁,于是梦想?#32479;?#20102;追逐功名利禄的道具,当富翁、做名人?#32479;?#20102;他们人生的终极目标,于是蔡伟、张方?#26053;且簿统?#20102;许多?#35828;?#20154;生楷模。试想,若每一个有梦想的人都成为富翁或明星,地球何以容纳?【仍然不见袁大姐,与文题材料若即若离。】

人是要有梦想的,梦想的实质是生命的热忱和智慧的激情,我们之所以肯定未成正果的袁大姐,一言以蔽之,就?#19988;?#20026;袁大姐是一个永葆生命热忱和智慧激情的人。

问题诊断

文章题为“为袁大姐点赞?#20445;?#20294;没有明确的?#34892;?#35770;点,在哪一点?#31995;?#36190;袁大姐,未明确说明。文章侧重从过程和结果的关系等方面展开多层次的阐述,内容丰富,有一定的思想深度,这是文章最成功之处。但是这些阐述和议论与命题所给出的材料有何关系,跟袁大姐学英语有何关系,没有得到一定的显示,给人若即若离?#27597;?#35273;,有偏题之嫌。另外,开头照抄文题材料,机械呆板,?#33618;?#26174;示语言表达的智慧;某些语句用词不当,过于绝对化,不够客观辩证,影响说服力。

升格策略

针对文章的存在问题,应着重在以?#24405;?#20010;方面进行修改和完善。一是提出一个明确的?#34892;?#35770;点。可以根据本论部分过程和结果的阐述,以“过程比结果更重要”为?#34892;?#35770;点,也可以根据“不以成败论英雄”的阐述,以“英雄不?#39135;?#22788;”“未成正果亦英雄”等为?#34892;?#35770;点。二是在阐述时要不时回扣材料,结合袁大姐学英语故事进行分析。例如在阐述过程重要时,就要点明袁大姐学英语的过程的意义,?#25925;?#33258;强不息的奋斗精神等。三是注意语言的准确性,如恰当选用“只?#23567;?#25165;……”和“只要……就……?#38381;?#20004;种不同复句,以及“一定”“未必”等副词,防止说过头话。

【化蝶之作】

不为彼岸只为海

【以禅诗诗句为标题,含蓄地揭示?#34892;?#35770;点,耐?#25628;?#21619;。】

◎田 禾

我们读过许多草根逆袭的故事,先前有三轮车夫蔡伟被复旦大学破格录取为古文字专业博士研究生,最近有外卖小哥张方勇获得WBA中国青年拳王金腰带。可是,拾荒的袁大姐自学英语20多年,虽?#29615;?#35793;了英文小说,却无处发表。有痴迷的投入,却无理想的逆袭,这样的努力有意义吗?我以为过程就是意义,未成正果亦英雄。【在对比中引出?#34892;?#35770;点,处理文题材?#31995;?#25163;段高明;?#34892;?#35770;点明确集中,毫不含糊。】

禅诗云:佛不渡我我自渡,不为彼岸只为海。彼岸是结果,是目的,是理想;海是过程,是付出,是努力,是到达彼岸必须经过的地域。【引禅诗诗句阐述过程与结果的关系,彰显文化?#33258;獺!坑信?#21147;的过程才能有理想的结果,但是努力的过程未必都有理想的结果。【“才能”“未必”两个词语恰当表达了努力与结果的关系,判断准确,客观辩证。】事实上谁也?#33618;?#20445;证一?#20449;?#21147;都会成功,人们大多像袁大姐一样,是在不知成功与否的情况下奋发图强的,人类社会正是在这样的努力下?#35834;?#20197;前进的。袁大姐20多年的努力虽然未成正果,却显示了其自强不息的英雄气概。【最后两句点明袁大姐学英语的意义,点出与文题材?#31995;?#20851;系。】

只为彼岸还是只为海,两种不同的人生态度体现着两种不同的人生观和价值观。臭名昭著?#27597;?#26391;台,只为彼岸不为海,不择手段地聚敛钱财,过程是卑劣的,但他成功了,成功得只剩金錢,而无其他。居里夫人把她的?#24403;?#23572;奖章送给女儿当玩具,她在乎的只是做实验,在她眼里,探索真理的过程要比那枚奖章意义大得多。袁大姐也像居里夫人一样,注重过程的充实与丰富,也便有了充实丰富的人生,如同明月照花,在形成风景的同时自己也成了风景。【再次点击“袁大姐?#20445;?#22238;扣材料,强化本段阐述与文题材?#31995;?#20851;系。】

有道是莫以成败论英雄,又说英雄不?#39135;?#22788;,说的是同一个意思,这就是不要以一个?#35828;?#25104;功或者失败来判定他是不是英雄。英雄不一定是最后的成功者,最后的成功者也不一定是英雄,英雄一定是活在我们心中,激起你?#25345;智?#32490;的人。【两个“不一定?#20445;?#19968;个“一定?#20445;?#29992;?#39318;?#30830;,议论客观辩证。】换句话说,只有?#20999;?#33021;够激励你奋斗的人,只有?#20999;?#31215;极向?#31995;?#20154;,只有?#20999;?#35753;你惋惜让你为之情动的人,他们才是真正的英雄。比起三轮车夫蔡伟和外卖小哥张方勇,袁大姐不是成功者,但是她让人汗颜,催人奋发,她是当之无愧的英雄。【联系首段介绍的人物,进行对比阐述,突出袁大姐努力的意义。】

我们听过许多励志故事,其?#20889;?#22312;着不少认识误区。认为只要有梦想就一定会成功,便是一例。爱迪生因为实现了发明“电灯泡”的梦想而成了一个百万富翁,于是梦想?#32479;?#20102;追逐功名利禄的道具,当富翁、做名人?#32479;?#20102;他们人生的终极目标,于是蔡伟、张方?#26053;且簿统?#20102;许多?#35828;?#20154;生楷模,而袁大姐们?#33618;?#26159;失败的符号。【再点袁大姐。】试想,若每一个有梦想的人都成为富翁或明星,地球何以容纳?

人是要有梦想的,梦想的实质是生命的热忱和智慧的激情,我们之所以肯定未成正果的袁大姐,一言以蔽之,就?#19988;?#20026;袁大姐是一个永葆生命热忱和智慧激情的人。

升格点评

文章在袁大姐与蔡伟、张方勇的比?#29616;?#25552;出“过程就是意义,未成正果亦英雄”的?#34892;?#35770;点;接着从显示自强不息的英雄气概和?#25925;?#20154;生的充实丰富两个角度阐述过程的重要,肯定袁大姐的人生意义;然后阐述英雄的本?#21097;?#25351;出袁大姐是当之无愧的英雄;再批判励志故事的认识误区,揭示无视袁大姐们人生意义的思想根源和危害;最后?#35813;?#26790;想的实?#21097;?#20877;次肯定袁大姐的人生意义,回应?#34892;?#35770;点。

文章由材料出发,引出明确的?#34892;?#35770;点,行文过程中既紧扣?#34892;?#35770;点,又不时地点击材料,处处扣合文题。同时,在语言的准确方面也有所注意,绝对化的语句得到了很好的修正。

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玉皇大帝闯关